篇1：英语二轮复习
虽然通过第一轮的英语复习，大多数同学的常识量增加，能力得到提升。但还有不少同学虽然好好学习英语，不断地进行各专项的练习和综合的测试，开始看上去心有余而力不足，由于复习的内容不可以直接体目前分数的不断上升上，甚至还会不升反降。有些同学单词背诵出现障碍，有些同学语法结构出现问题，各项试题仍然因为各种缘由出错、进而得分不高的尴尬境地，总之，不可以获得让人认可的成绩。所以二轮复习是英语学习进入了一个很重点、也异常难熬的瓶颈时段。而此轮复习主要的目的专项练习，培养和拓展能力。大伙怎么样做呢？
1、在复习语言点的时候，要依据语言的横向组合和纵向聚合，根据点线面顺序，构建常识互联网环境，对常识内容进行巩固、深化和提高，如此才能提升复习要点的效率。
如对于单项填空题中的动词，要学会好：动词词义辨析、动词短语辨析、动词时态、动词汇态、动词汇气、系动词、情态动词、非谓语动词等，这类点上的常识要正确的学习，慢慢的把这类常识链结起起来，形成线和面，构建我们的学习互联网。做题就会感觉游刃有余。再如要掌握全方位剖析句子，找出干扰项的错误。如选项为谓语动词，就从时态、语态、语气、主谓一致四个角度去考虑；如选项为同义词之间有什么区别，就依据上下文确定所需单词；如题目检查你的交际能力，那就依据英语习惯表达法去解，千万不要用中国式的英语去套。复习时应该注意名词同义词（如trip， journey， travel， tour， voyage等）、动词或动词词组（如cause， lead to， bring about， result in等）、介词（如except， except for， except that， besides； thanks to， because of， owing to， due to等）的异同，仔细剖析做错的题目，以求适合提升。
2、逐步的学会一些专题解题办法：
第二轮复习时主要依据近十年英语高考考试中考试试题的特征，加强题目的语境设置，提升题目的灵活性，注意加大语境，强化语意，强调运用的设计特征，旨在提升同学们的解题方法和解题速度。对于各类题型要做到：
（1）听力练习。听力和阅读的最大不一样之处在于阅读时有不了解的地方，你可以回头再读一遍。而听力则不可以，一旦没听懂要立刻舍弃，筹备下一道题，不然会干扰对下一句甚至整个一段的理解。要充分借助听材料前的几秒钟，先把选择题浏览一遍，飞速辨认选项之间的差异。携带预测的信息专心地、有针对性地听。假如选项中出现的是数字，同学们就应关注对话中的数字，适合地做点笔记。应把平常的听力练习和朗读结合起来，要熟知所学过的词汇习语和常用句型；注意语言中的连读、英音和美音的差异。从目前起，天天都要坚持做一点听力练习，要借助所有可借助的资源训练听力，上课听老师的英语口语，课文录音等，课后要再听一些别的材料，要作到听力练习要天天有，不可以三天打鱼两天晒网。
（2）完形填空。在做完形填空题时，阅读全文至关要紧。把握文章的基本内容和结构，明确文章的主题思想，才大概去考虑用哪种词汇。同学们需要跳过空格，迅速地通读全文，粗略地认识一下文章的内容，不要急急忙忙做题，有时，要读完全文才能确定一个选项的答案。这就是大家常说的要看重文章的语篇意义。在通读的过程中，可以把一些容易的空格就手填上，如此就等于相对地增加了已知的信息，减少了文章的困难程度。在此基础上，重点突破，全方位解决。
（3）阅读理解练习。阅读理解部分的每篇文章都提供了比较充足的语境，文章后面的每个测试都是在这种语境下设置的。在做阅读理解题时，切忌代入个人经验，需要以阅读材料为背景，才能确保答案的正确性。要掌握飞速知道文章主旨。通常来讲，较长的段落的第一句或最后一句为该段落的主题句。读完主题句后，就能基本知道该文内容，然后再读阅读理解题，依据题目在有关段落找答案，如检查的是文章的主题思想，则要选涉及面最广的那个选项。
（4）短文改错练习。做短文改错题时先将全文通读一遍，弄清文章大意，然后依据语言结构进行改错，注意判断对错不但要从本行、本句考虑，还要顾及全文。同时应该注意考试试题的特征：该题有三不改的特征，即不改标点，不改大小写，不改拼写错误。通常来讲，正确行不会多于一行，缺词行不会多于二行。应该注意错误种类的分布。一般检查的名词、谓语动词、非谓语动词、代词、冠词、句子结构、连词等各占一行。有时错误设计在一行的开头或结尾，也常常致使考生的疏误。
（5）书面表达练习。此题旨在考查学生的笔头交际能力，困难程度低于高中教程，词语也局限于大纲之内。只须学会办法，加大训练，是完全可以获得好成绩的。做书面表达题目第一要把握审题关。审题应从内容和形式两方面入手，所谓内容就是要依据题目中提供的信息找出需要表达了解的内容要素；所谓形式就是依据题目的需要，确定书面表达的适合形式，是日记、信件、公告，还是故事、寓言、描写或看图作文。确定形式和内容后，就可着手写作，写作时要特别注意动词的时态、语态、主谓一致、非谓语动词、主从句结构等方面，也应该注意用连接词使文章浑然一体，还应该注意词数的控制，不然就会扣分。初练时可主要用常用词和容易见到句型。有肯定基础了，再争取可以用新颖词语和复杂结构，如把简单句变为定语从句、强调句式或用非谓语动词短语，就是用了复杂结构。还应该注意内容要全，书写要工整、词数要符合需要。
◆需要注意的地方：
面对第二轮英语复习的瓶颈期，不少同学惊惶失措，觉得是我们的努力程度不够，或者是练习出现了偏差。其实最主要是什么原因在于自己学习技巧和练习的重点出现了和高考考试命题方向不同的偏离。对于专项中的词语，没考虑单词在高考考试试题当中一般出现的意思和考查办法，使得单词没情景感，只能背不会用，看见了还是不认识，或者出现和考试试题讲解不符的现象。再如对于专项中的语法，没进行系统性学会，在考试试题中很难找到考查的角度，只不过机械地背诵句子的结构和语法规则，没考虑语法结构在于阅读理解、完形填空、作文当中的用法渠道，使得在阅读的时候常常出现单词全都认识，但长句子久攻不下的现象，作文的句法也仍然是简单形式。
1、要有毅力和耐力。复习本身是非常枯燥乏味的，没毅力耐力就不可能有好的复习成效。
2、要两手抓，一手抓英语入门知识，一手抓听读写的能力练习和高考考试题型练习，二者不可偏废。尤其是阅读和写作方面的练习要特别的注意：
3、要转变观念，化定时复习为不定时复习，将入门知识的集中记忆和题型的集中练习分散进行，随时关注，如课间时可借助其中7-8分钟做一篇阅读理解。
4、忌做过量的单项填空题。语法复习应看重形成完整的常识体系，但要以入门知识为主，突出重点，贴近高考考试，重视在特定语境中的理解和运用，防止死记硬背、生搬硬套。
◆办法技巧：
在第二轮复习中，应就入门知识部分的复习加强力度：结合教程，反复复习《高考考试英语大纲》中需要学会的词语、句法结构、语法要素。复习方法不应只不过观其形，而应该是眼看、心想、口诵、手写，力求眼前一棵树，心中一片林。如在复习as一词时，应该想到：作介词时，它与like有什么区别；它作连词引导时间状语从句时的基本使用方法与与when，while等引导的时间状语从句的不同之处？它作连词引导缘由状语从句时的基本使用方法，与与 since，now that，because等引导是什么原因状语从句的不同之处？它作连词引导让步状语从句时的基本使用方法，与与though，although引导的让步状语从句的不同之处？它作连词引导方法状语从句时有什么基本使用方法？它作关系代词时能引导什么从句？它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有什么条件？在每想到一个问题之同时如可以用例句进行复习和巩固，埋藏在脑海深处的很多常识将能得到激活，从而达到熟练学会、灵活运用。
同时，要进一步明确英语考试概要和考试说明中的高考考试命题方法、办法、指导思想、考试范围、能力需要、新课改理念与解题方法和复习方案等。在高考考试第二轮复习中找到好的语言常识感觉和运用能力感觉。重视入门知识和基本技能，避开偏难怪题。
1、开始整理词语表
高考考试前整理词语表，既能复习词语又能巩固所学常识，为解答单项填空、完形填空、书面表达等直接考查词语的考试试题打下坚实基础。更要紧的是，高考考试阅读理解题中生僻词多、难句多，有很多直接或间接考查词语的考试试题，因此高考考试前夕整理词语表可帮助考生扫清阅读障碍，顺利闯过阅读关。整理词语表时考生可按字母顺序从拼写、词性、词义、词性变化、同义、同义词、易混词有什么区别、有关短语等方面来落实单词的使用方法，如此既能学会该词的使用方法又能把握该词和其他有关词有什么区别，将它和高考考试考试试题结合起来，以便增强复习的针对性、提升命中率。
2、清理语法重、难题
这期间的语法复习不必面面俱到，可借用已有些错题本或重新总结、整理过去做过的试题、训练册上的难题和错点，将它使用方法与高考考试考试试题联系起来，从而把握高考考试考试试题的出题方法和考查规律。
3、进行限时练习
在复习过程中做限时阅读练习，尤其是阅读理解考试试题。进行限时阅读练习的目的有两个：一是克服不好的阅读习惯，如朗读、指读、回读等，培养迅速扫读的习惯；二是提升单位时间内答卷的效率，从而提升思维的精细程度。鉴于限时阅读带有两个要紧的目的，对限时阅读的材料也有较高的需要。建议同学们使用历年高考考试英语卷中的阅读理解题作为限时阅读练习的材料。
通常来讲，高考考试卷中的阅读理解题选材困难程度适中，题材覆盖面广，命题更为严密，经得起仔细推敲。另外，阅读短文的限时要由长变短，开始练习时可以按70词／分钟的速度阅读，然后逐步加快。提升限时阅读理解能力。在高考考试英语考试试题中，阅读理解是分值最高的部分，完形填空等其他题型和阅读理解能力息息有关，因此，在冲刺阶段天天坚持进行限时阅读，熟知不同体裁、题材文章的写作思路，提升阅读速度，学会一些答卷方法是很有必要的。另外，每周进行一次课外阅读，这对巩固、扩大词语量，提高语感也是一个卓有效果的渠道。最后还要借助近几年高考考试题进行反复的限时练习。在距考试不多的时间，抓紧时间做一下近几年的高考考试题，以熟知高考考试题的难易程度及其命题思路，并把握我们的答卷时间，准时做一些适合的调整。
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篇2：英语二轮复习
1．Didyouenjoytheparty？
Yes，We__were_treated__wellbyourhosts.
分析：依据上下文，这里谈的是举行过的一次聚会，应该用过去时，并且大家是被主人招待的，所以需用一般过去时的被动语态。句意：你喜欢这个聚会吗？是的，大家的主人非常不错地招待了大家。
2．Inthelastfewyears，China__has_made__greatachievementsinenvironmentalprotection.
分析：时间状语in/overthelastfewyears与目前完成时连用。句意：在过去的几年中，中国在环境保护方面获得了巨大收获。
3．Dr.Jacksonisnotinhisofficeatthemoment.
Allright.I__will_call__himlater.
分析：据第一句的时态判断，Dr.Jackson现在不在办公室，所以打电话是以后的事。句意：Dr.Jackson目前不在办公室。好的，我待会再给他打。
4．Janecantattendthemeetingat3oclockthisafternoonbecauseshe__will_be_teaching__aclassatthattime.
分析：依据题干时间状语3oclockthisafternoon的提示可知，动作发生时间为以后；而句尾的atthattime为一个特定的时间点，因此，该题强调在以后的大时间背景下的某一个特定时间点发生的事，故用以后进行时。
5．Despitethepreviousroundsoftalks，noagreement__has_been_reached__sofarbythetwosides.
分析：本句中的时间状语sofar表示到现在为止，为目前完成时的标志词。reachnoagreement短语中noagreement作主语，reach要用被动，故结合时态可知填hasbeenreached。
6．Marty__has_been_working__reallyhardonhisbookandhethinkshellhavefinisheditbyFriday.
分析：由后文提示hellhavefinisheditbyFriday可知，work动作发生在过去，延续到目前，目前还在进行，故要用目前完成进行时态。句意：马蒂一直在很认真地写书，他觉得他在周五前将会完成。
7．JustasIgottotheschoolgate，IrealizedI__had_left__mybookinthecafe.
分析：我把书忘在了咖啡店发生在我意识到这件事之前，而我意识到是发生在过去的一个动作，故忘记应用过去完成时。
8．Itisreportedthataspacestation__will_be_built__onthemooninyearstocome.
分析：时间状语inyearstocome，故主语从句的时态用一般以后时；太空站是被建造，用被动语态。
9．AlbertEinsteinwasbornin1879.Asachild，fewpeopleguessedthathe__would_be__afamousscientistwhosetheorieswouldchangetheworld.
分析：主句时态是过去时，从句动作在过去的时间上看是以后的事情，故用过去以后时。
10．Asyougothroughthisbook，you__will_find__thateachofthemillionsofpeoplewholivedthroughWorldWarⅡhadadifferentexperience.
分析：一般以后时表示将要发生的动作或状况。在一般以后时的句子中，有时会出现表示以后时的时间状语，若不出现时间状语，要从意思上判断是不是指将来的动作或状况。句意：当你通读这本书的时候，你将会发现数百万的历程过二战的每一个人都有不一样的历程。
11．HemusthavesensedthatI__was_looking__athim.Hesuddenlyglancedatmeandsaidquietly，Whyareyoustaringatmelikethat？
分析：题干中没出现具体的时间状语，可以从意义上去把握。此句在乎义上应该用进行时，又依据此句中的musthavesensed和glancedat可知是过去进行时。句意：他肯定感觉到我在看着他。他忽然看向我然后轻声问道：你为何一直那样盯着我看？
12．Ihadastrongdesiretoreachinandplaywiththetoy，but__was_held__backthankfullybytheshopwindow.
分析：被动语态由助动词be＋及物动词的过去分词构成。被动语态的时态变化只改变be的形式，过去分词部分不变。holdback阻隔，隐瞒。句意：我很想进来玩玩具，但我幸好被橱窗阻隔了。依据句意，此句含有被动语态在里面，holdback要用被动语态。
13．Moreexpressways__will_be_built__inSichuansoonTOPromotethelocaleconomy.
分析：依据题干中的时间状语soon可知，用以后时。expressways与build为被动关系，用被动语态。句意：四川不久将建设更多的高速公路以促进当地经济的进步。
14．IsPetercoming？
No，he__changed__hismindafteraphonecallatthelastminute.
分析：句意：Peter来吗？没，刚刚接到一个电话后改变主意了。依据atthelastminute发生在过去，故用一般过去时。
15．Inmyhometown，thereisalwaysaharvestsupperforthefarmersafterallthewheat__has_been__cut.
分析：表示动作已经发生或完成用目前完成时。句意：在我的家乡，收麦过后农民会举行一个丰收晚宴。
16．Tomydelight，I__was_chosen__fromhundredsofapplicantstoattendtheopeningceremony.
分析：主语I与choose之间为动宾关系；再由语境可知，choose的动作已经完成，故要用一般过去时态的被动语态。句意：令我开心的是，我被从数百名参与者中选中参加开幕式。
17．WhereisPeter？Icantfindhimanywhere.
Hewenttothelibraryafterbreakfastand__has_been_writing__hisessaythereeversince.
分析：由句子中的时间状语eversince可知，本句要用目前完成时态或者目前完成进行时态。由语境可知，write动作目前还在进行，要用目前完成进行时态。句意：皮特呢？我到处找不到他。他早饭后去图书馆了。自那之后就一直在那儿写文章。
18．Therealreasonwhyprices__were__，andstillare，toohighiscomplex，andnoshortdiscussioncansatisfactorilyexplainthisproblem.
分析：依据语境，prices...stillare，toohigh，推出前一空是想说明prices过去也高。故用过去式。该题中still是重点。句意：价格过去高，目前仍旧太高是什么原因非常复杂，短暂的讨论是不可以让人认可地讲解这个问题的。
19．Theyoungfirefighterinsistedthathe__was__well－preparedand___be_sent__thereTOPutoutthefire.
分析：句意为：那位年轻的消防员坚持说他筹备好了，并且坚持要去那里救火。当insist意为坚持说；坚持觉得时用陈述语气，故第一空填was；当insist意为坚持时，从句谓语动词用动词原形，又由于firefighter与send之间为被动关系，故填besent。
20．Manyparentsdontwanttofaceit，buttheworldtodayisalotdifferentthanit__was__intheirschooldays.
分析：句意为：很多爸爸妈妈不想去面对，但今天的世界与他们在学校的岁月已大不相同。依据语境准时间状语intheirschooldays可知用一般过去时。
【语法填空】
DadquitdrinkingexactlyoneyearbeforeIwasborn.Hejoinedagroupofotherpeople.Hesaidthey__1.had_sTOPped__drinking，too.Ilovedmydad__2.but__Ihatedthewayhisweeklymeetingstookhimawayfromme.ItseemedthattheyweremoreimportanttohimthanIwas.ButwithmybirthdaycomingupIthoughtDad__3.would_make__anexception.Ibeggedhimnottomissitbut__4.was_refused__.Hesaid，IamchairingthemeetingthisSaturday.We__5.will_have__yourpartyonSunday.Whynotcomewithmetogethertonight？Itsanopenmeeting.All__6.are__welcome.Iagreed.MaybeIneededtoseewhysomethingDaddideveryweekmatteredsomuch.
Afterwearrived，Dadannounced__7.the__themeofthemeetingwasgoingtobegratitude.Hetoldhisstoryaboutgivingupsmoking.__8.Later__，amancalledDavealsotoldhisstory.OnlythendidIknowitwasDadthatsavedhislife__9.from__drinking.Showingupweekafterweekandmeetingwithpeople，Dad__10.was_changing__lives.Shamewashedoverme.
分析：
1．sTOP发生在过去动作said之前，故此处填hadsTOPped。
2．由loved与hated之间的对比判断本空填转折连词but。
3．依据前面的comingup判断，make是在过去看来以后要发生的动作，故填wouldmake。
4．句子的主语是I，与refuse之间是被动关系，故填wasrefused，构成一般过去时的被动语态。
5．该句是直接引用的，依据thisSaturday判断，have是以后的动作，故填willhave。
6．句子是一般目前时，all指代人，故填are。
7．特指本次会议的主题，故theme前用定冠词。
8．此处表示稍后意义，作状语，故填副词Later。
9．save...from...从拯救，是固定搭配。
10．此处表示一个渐渐变化的过程，故用进行时，所以本空填waschanging。
【改错】
1．...tookhimtoUS，whereheintroducedtotheInternet.
答案与分析：introduced前加washe与introduce是被动关系，句子应用一般过去时的被动语态，故加上was。
2．TodayisSunday.Atabout9：00a．m.，Igotothebookstorewithmyfriends.
答案与分析：gowent由前面提供的时间状语判断句子用一般过去时，故改为went。
3．Havingbeenseenthefilm，everyonewasdeeplymoved.
答案与分析：去掉been句子的主语即为非谓语动词see的逻辑主语，二者之间是主动关系，故去掉been，成为目前分词的完成式。
4．Ourcityhadchangedalotinthelast5years.
答案与分析：hadhas由时间状语inthepast5years可知句子应该用目前完成时。
5.Manyoverpasseshavesetup，soithasbecomeveryconvenientforpeopletotravel.
答案与分析：have后加beenoverpasses与动词setup是被动关系，表示被打造意义，故句子用目前完成时的被动语态。
6．Inthepast，teachersalwayskeeponexplainingthepointsinclass.
答案与分析：keepkept由时间状语inthepast判断句子用一般过去时，故改为过去式kept。
7．Theriverwassopollutedthatitwasactuallycaughtfireandburned.
答案与分析：去掉第二个wascatchfire没被动语态。
8．NowadaystherewasakindoflanguagecalledWeblanguage.
答案与分析：wasis依据时间状语nowadays判断句子用一般目前时。
9.LastFridayourschoolwasinvitedaforeignteacherinourcitytogiveaclasstothestudentsofSeniorGradeTwo.
答案与分析：去掉was此处表示大家学校邀请了，ourschool与invite是主动关系，故去掉was，句子用一般过去时。
10．Sometimesherepeatedwhatwedontunderstand.
答案与分析：dontdidnt依据主句时态判断从句也用一般过去时。
11．Everydayhemakessurethatfreshvegetablesandhighqualityoilareusingforcooking.
答案与分析：usingused句意：天天他都确保用于烹饪的是新鲜的蔬菜和优质的油。此处表示被动含义，beusedfor被用来做。
12．Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleevenhadtowaitoutside.
答案与分析：hadhave句意：有的人甚至要在外面等。此处是在介绍目前的状况，故用一般目前时。
13．SomeclassmatessuggestwegoTOPlacesofinterestnearby.Ithoughtthatitisagoodidea.
答案与分析：thoughtthink句意：我觉得这是一个好主意。依据前句中的suggest可知，本句应用一般目前时。
14．BothDadandIplannedtodosomethingonMothersDay.Wegetupearlyinthemorning.
答案与分析：getgot句意：大家那天早上起得早。依据上句中的planned可知，事情发生在过去，故应用一般过去时。
15．TodayIvegotwonderfulnewstotellyou.IhadbeenofferedajobatacompanyinEnglandformygoodperformance.
答案与分析：hadhave句意：我今天有好消息要对你说，我以好的表目前英国一家公司得到了一份工作。依据句意可知，指现在的结果用目前完成时。
篇3：英语二轮复习
高中阶段的英语学习，非谓语内容看上去比较庞杂，其实是有规律可循的。大家仅需弄了解三点即可：非谓语动词的形式；每种非谓语形式的意思；非谓语动词的解题办法。今天，大家先来看看近几年高考考试是如何考查非谓语动词的。
Ⅰ.单句语法填空
1．__Ignoring__thedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake.
分析：设空处坐落于句首，考虑句中可能缺少主语或状语，再剖析句子成分，句中已有谓语动词willbe，句中缺少的是主语，再依据句意可知应用动名词形式。句意为：忽略这两种研究结果的差异将是你所犯的最紧急错误之一。剖析句子结构可知，句子的谓语部分是willbe，oneoftheworstmistakes是表语，youmake是省略关系代词的定语从句，修饰mistakes。非常显然，________thedifferencebetweenthetworesearchfindings是主语部分，结合语境可知设空处用动名词作主语。答案为Ignoring。
2．Themanagerwassatisfiedtoseemanynewproducts__developed__aftergreateffort.
分析：提示词为动词，且句中已有谓语wassatisfiedtosee，便会考虑此处为动词＋名词或代词＋宾补结构；再依据所给的动词和其逻辑主语的关系确定答案。句意为：经过一番努力之后，看到很多新品被开发出来，经理感到非常认可。此处为seesth.done结构，动词develop与宾语manynewproducts之间为逻辑上的动宾关系，故用过去分词作宾补表示被动、已完成，故答案为developed。
3．Wegotalittle__sunburned或sunburnt__，butthedayhadbeensorelaxingthatwedidntmind.
分析：给出的提示词为动词，并且句中也有了谓语动词got，考虑设空处应用非谓语动词形式；再剖析sunburn与其逻辑主语we的关系可判断应用过去分词形式。本题考查get＋过去分词表示状况。got在该题中为连系动词，且sunburn与we之间为动宾关系，故应用过去分词作表语。因此，答案为sunburned或sunburnt。
4．Anxiously，shetookthedressoutofthepackageandtriediton，only__to_find__itdidntfit.
分析：给出的提示词为动词，句中已有谓语动词took和tried，故此处考虑用非谓语动词作状语；再依据空前的only及句意可判断此处为only＋不定式结构。句意为：她急切地从包裹里拿出裙子穿上，结果发现它不合身。onlytodo表示出人预料的结果。故填tofind。
5．AbercrombieKent，atravelcompanyinHongKong，saysitregularlyarrangesquickgetawayshereforpeople__living__inShanghaiandHongKong.
分析：剖析句子结构迅速找到谓语动词arranges，从而判断此处应填非谓语动词；再依据句意可知，逻辑主语people与live之间为主动关系，最后确定填目前分词形式。句意为：香港的一家旅游公司AbercrombieKent说，他们常常在这儿为上海人和香港人安排便捷的度假。
6．__To_catch__theearlyflight，weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.
分析：Tocatch在此作目的状语。句意：为了赶上早航班，大家提前订了出租车并且起得非常早。
7．Theparkwasfullofpeople，__enjoying__themselvesinthesunshine.
分析：enjoying为目前分词作随着状语，与people形成逻辑上的主谓关系。句意：公园里人山人海，他们在沐浴着阳光愉快地玩耍。
8．__Absorbed__inpainting，Johndidntnoticeeveningapproaching.
分析：动词absorb有使专心之意，容易见到短语beabsorbedin，所以用过去分词作缘由状语。
9．__Having_worked__fortwodays，Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.
分析：该题逻辑主语是Steve，与动词work是主谓关系，已知谓语动词为managedtofinish，成功完成，比较动作work和已知谓语可知，先工作两天，才成功完成，因此用可表示发生在已知谓语动词之前的havingworked。
10．AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress，AnneBenedictwenton__to_thank__allthepeoplewhohadhelpedinhercareer.
分析：goon后接todo或doing作宾语均可以，但goondoing表示继续干同一件事，而goontodo则表示继续干另一件事。由语境可知，AnneBenedict在同意奖项后又继续干另一件事，即：感谢帮助过她的人，故要用动词不定式作宾语。句意：在获得奥斯卡最好女配角奖项之后，AnneBenedict继续感谢所有过去在她的职业生涯中帮助过她的人。
11．Backfromhistwo－yearmedicalserviceinAfrica，Dr.Leewasveryhappytoseehismother__taken__goodcareofathome.
分析：剖析结构可知，此处是see＋宾语＋宾语补足语结构，宾语补足语可以是do，doing或者done。若宾语与补语之间为主谓关系，且强调动作的全过程，用省略to的动词不定式，即do；若宾语与补语之间为主谓关系，且强调动作正在进行，用doing；若宾语与补语之间为动宾关系，用过去分词作宾补。此处hismother与takegoodcareof之间为动宾关系，要用taken作宾补。句意：在非洲医疗服务两年后回来，李博士看到他的妈妈在家被照顾得非常不错，他非常高兴。
12．Listeningtomusicathomeisonething；goingtohearit__being_performed__liveisquiteanother.
分析：由live可知听到音乐正在被演奏，故填beingperformed。
13．Whentheclerksawakindfacewrinkledinanapologeticsmile，shestoodrootedtotheground，__wondering__whethertostayorleave.
分析：句意：当店员看到一张慈祥的脸上挤出一副抱歉的笑容时，她愣愣地站在了那里，不知是去还是留。此句的谓语动词是stood，所以wonder在此用－ing形式作随着状语。
14．SometimesIactasalisteningearforfellowstudents__to_talk__overwhatisbotheringthem.
分析：talkover讨论。剖析句子结构可知actasalisteningearforfellowstudentstodosth.中的todosth.是作students的宾语补足语。句意：有时我充当一个倾听者来倾听我的同学们讨论他们的烦心事。
15．Likeancientsailors，birdscanfindtheirway__using__thesunandthestars.
分析：usingthesunandthestars在句中作状语，与逻辑主语birds构成主动关系，故用目前分词。句意：像古时候水手那样，鸟可以借助太阳和恒星来找到路。
16．__To_learn__moreaboutChineseculture，JackhasdecidedtotakeChinesefolkmusicasanelectivecourse.
分析：由语境可知，此处是动词不定式作目的状语。句意：为了更多地知道中国文化，杰克决定把中国民间音乐作为选修课。
17．InrecentyearsanEnglishwordinfospherehasappeared，__combining__thesen网站优化finformationandatmosphere．
分析：由语境可知，infosphere与combine之间为主谓关系，故要用doing作状语。句意：近几年，一个英语单词infosphere出现了，它把信息与氛围的意思结合在一块。
18．Muchtime__spent__sittingatadesk，officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.
分析：本句为独立主格结构。逗号后为主句，逗号前为独立主格作缘由状语。time与spend是被动关系，故填spent。句意：由于花费不少时间坐在桌子旁，办公室员工一般都受健康问题的困扰。
19．Whentherewasnoplaceinthewholefield__left__todig，therabbitdugatunnelrighttowherethedoghadbeenlyingallthetime.
分析：句意：当整块儿地都没什么可挖的地方时，兔子挖了一个隧道，直通到狗一直躺着的地方。这里的提示词leave和前面的place是逻辑上的动宾关系，所以用left。
20．Henrycantattendtheparty__being_held__atTomshouseatpresentbecauseheispreparingthespeechattheparty__to_be_held__atMarieshousetomorrow.
分析：考查非谓语动词作定语。第一空，依据atpresent可知，hold这个动作正在进行，且hold与party之间是动宾关系，故用beingheld；第二空，依据tomorrow可知，hold这个动作尚未发生，且hold与party之间是动宾关系，故用tobeheld。
Ⅱ.语法填空
在空白处填入适合的内容或括号内单词的正确形式。
Inthepast，ifIhadtolookawayfrommyphone，IfeltlikeIwasgoingtodie.WhenIhadlunchwithmyfamilyordatedwithmyfriends，Icouldntresist__1.replying__toatextmessageorcheckingmyFacebook，WeChaton__2.the__mobilephone.Beforelong，itwaseasyforme__3.to_get__tired.ThemoreItextedduringtheday，the__4.poorer__mysleepwas.Icouldntevenfocusonmystudy.
Myfriendtoldmethatpeople__5.who/that__canthelpcheckingtheirphonesalldayareknownasphubbers.Phubbingtrendsnotonlyinvolvetheyoungpeople，but__6.the__elderly.Soon，Ifoundasloganonawebsiteasfollows：sTOPtwittering，sTOPpostingphotos...
__7.Thankfully__，Irealizedtherewasactuallyanoutsideworld.My__8.divided__attentioncouldkeepmefromwhatistrulyimportant.Now，Icanusethephonewithout__9.feeling__likeadrugaddict.Ihavemoretime__10.to_enjoy__real－lifeactivities.Useyourcellphoneanddontletituseyou.
分析：
1．resist后用动名词作宾语。
2．onthephone在手机上，是固定短语。
3．it是形式主语，本空所填的动词不定式是真的主语。
4．由前面的themore判断填poorer，本句为the＋比较级．..，the＋比较级．..句式。
5．本空引导定语从句，修饰先行词people，并在从句中作主语，故用who或that。
6．形容词前用定冠词，表示一类人，theelderly老年人。
7．作句子状语，意为幸亏，幸好，所以本空填副词Thankfully。
8．作attention的定语，与attention之间是被动关系，故填divided，表示被分散了的精力。
9．坐落于介词后用动名词形式。
10．havemoretimetodosth.有更多的时间去做某事，动词不定式作定语。
Ⅲ.单句改错（训练测试）
1．Evenwhenitcomestoshakehands，ladiescomefirst.
2．Theexpresscompanywillgetallthesegoodsreceiveddeliveringtothecustomerstoday.
3．Itisdifficulttounderstandingwhyshebarkseveryminuteshesoutside.
4．I，togetherwithmytwofriends，waseatingdinnerataChineserestaurant，locatinginthecenterofNewYork.
5．Weallenjoyedthepreciousdaygreatly，rememberthetimewespenttogether.
6．Butnowweoftendiscussandtrytosolvetheproblemsraisingbytheteachersorourselves.
7．Theabilityexpressonesideasomehowdecideshowfaronecangetalonginonescollege.
8．TheofficeoftheStudentsUnionwillcontactthechoosingcandidatesforaninterviewinafewdays.
9．TraveltoaplaceIhaveneverbeentocertainlycanbroadenmymind.
10．Theycouldnthelpsaythattheirsonhadgrownup.
11．Wecanchoosebetweenstayingathomeandtakeatrip.
12．IshowedthemIwasindependentbywearstrangeclothes
13．HavingapleasanttripandseeyouFriday.
14．Toachievedetermination，weneedthefollowedstrategies.
Shecantimaginesoyoungagirllivealone.
篇4：英语二轮复习
进入高考考试二轮复习后，对英语词语的处置需要突出三性：针对性、有序性和有效性
1、在复习内容上需要突出针对性
1.词语复习要为阅读理解服务：
复习要点内容是：
1)构词法全方位回顾2)高考考试阅读理解高频词。
2.词语复习要为书面表达服务：
重点是复习以下11类词：1)感官动词2)可以带双宾语的动词3)习惯带复合宾语的动词4)习惯用否定转移的动词5)带宾语从句习惯用虚拟语气的动词6)习惯用--ing动词作宾语的动词7)习惯带不定式做宾语的动词8)表达期望与建议的动词9)一词多义的词10)容易写错的词11)不规则动词。
第二是以下3类重点短语：1）动词短语2）介词短语3）形容词短语
2、在复习安排上要突出有序性
最基本的顺序是：词语--短语--句型--语篇；
3、在复习办法上要突出有效性
1.对以上重点词语和短语分类整理总结出来2.以语篇为载体，在语篇中划出重点词语、短语与习惯句型；3.强化运用意识，词不离句，句不离篇；4.多种方法结合：一划、二读、三背、四默写。4.灵活用好课余和零碎时间（早读课，饭前、饭后、晚修前、晚睡前都可以见缝插针）。
篇5：英语二轮复习
1．Imso__grateful__toallthosevolunteersbecausetheyhelpedmyterribledayendhappily.
分析：begratefulto...意为对感激/感谢。
2．Theygavemoneytotheoldpeopleshomeeither__personally__orthroughtheircompanies.
分析：personally私人地，个人地。句意：他们以个人的名义或通过他们的公司给养老院捐钱。
3．Mostofus，ifweknowevenalittleaboutwhereourfoodcomesfrom，understandthateverybiteputintoourmouthswas__formerly__alive.
分析：formerly先前地，以前地。句意：假如大家知道甚至一点点有关食物是从什么地方来的，那样大部分人都了解每一口放进大家嘴里的食物之前都是活着的。
4．Eventhoughtheconferencehallisnearhisapartment，hehastohurryalittleifhewantstobe__punctual__．
分析：punctual按时的。句意：尽管会议大厅就在他的公寓附近，但假如他想要按时到达，他需要得快点。
5．Idontthinkwhathesaidis__relevant__totheTOPicwearediscussing.Hehasmissedthepoint.
分析：relevant有关的，切题的。句意：我觉得他所说的话与大家正在讨论的问题不有关。他没抓住要素。
6．LittleTomsat__amazed__watchingthemonkeydancinginfrontofhim.
分析：amazed意为感到吃惊的，常修饰人。句意：小汤姆吃惊地坐在那儿看着猴子在他面前跳舞。拓展：Thesesoldiersspentthreedaysinthecoldweather，coldandhungry.这类士兵们又冷又饿，在严寒的天气中过了三天。
7．Itwas__considerate__ofMichaeltoinformusofhisdelayincasewegotworried.
分析：considerate考虑周到的，体贴的，常用结构Itisconsiderateofsb.todosth。句意：迈克尔告知大家他耽搁了一些时间，以防大家担忧真是太考虑周到了。
8．Thepoliceofficersdecidedtoconductathoroughand__comprehensive__reviewofthecase.
分析：comprehensive全方位的，详尽的。句意：警官们决定对这个案件做一个彻底、详尽的审察。
9．Justbe__patient__．
分析：句意为：要耐心。设空前为系动词be，因此要用提示词的形容词形式作表语，故填patient。
10．Whatwasso__impressive__aboutJasmineWestlandsvictorywasthatshecamefirstinthemarathonbare-footed.
分析：句意为：贾丝明韦斯特兰的胜利给人印象非常深的是，她赤脚获得了马拉松的1、。设空处和前面的系动词was构成系表结构，所以用形容词作表语。impressive意为给人印象深刻的。
11．Youknow，Imetmygirlfriendsparentsforthefirsttimeonlyyesterday.
__Really__？Ithoughtyoudmetthembefore.
分析：句意为：你了解么，我就是在昨天首次见了女朋友的爸爸妈妈。是不是真的？我以为你以前就见过他们了呢。really意为真的，在此处表示惊奇。
12．Dontdefendhimanymore.Itsobviousthathe__deliberately__destroyedthefenceofthegardenevenwithoutapology.
分析：设空处修饰谓语动词destroyed，用副词形式。句意为：不要再为他辩解了。非常显然他是故意弄坏花园的栅栏的，他甚至都不道歉。
13．Thanksforyourdirectionstothehouse；wewouldnthavefoundit__otherwise__.
分析：句意为：多谢你把大家领到这所房屋，不然，大家是不可能找到它的。otherwise意为要不然，不然符合语境。
14．Thisnovelwasoncethe__most_widely__readbookinhighschoolsintheUnitedStates.
分析：句意为：这部小说过去是美国高中阅读最广泛的书。依据空前的定冠词及空后的inhighschoolsintheUnitedStates可知，应用最高级themostwidely来修饰过去分词read，故填mostwidely。
15．The__harder__youtrytobeathim，themorelikelyyouwillgethit.Hecontrolsyou！
分析：本句是固定句式：the＋比较级，the＋比较级，表示越就越。句意为：你越是用力打他，你就越可能被打，他可以控制你！故答案为harder。
WhenaplanefromLondonarrivedatSydneyairport，workersbegantounloadanumberof__1.wooden__boxeswhichcontainedclothing.Noonecouldaccountforthefactthatoneoftheboxeswas__2.extremely__heavy.It__3.suddenly__occurredtooneoftheworkerstoopenupthebox.Hewas__4.astonished__atwhathefound.AmanwaslyingintheboxonTOPofapileof__5.woolen__goods.Hewas__6.so__surprisedatbeingdiscoveredthathedidnoteventrytorunaway.Afterhewasarrested，themanadmittedhiding__7.silently__intheboxbeforetheplaneleftLondon.Hehadhadalongand__8.uncomfortable__trip，forhehadbeenconfinedtothewoodenbox__9.secretly__forovereighteenhours.ThemanwasorderedTOPay￡3，500forthecosplaytofthetrip，whichwas__10.more__expensivethanthenormalprice，whichonlycosplayt￡2，000.
1．Lotsofstudieshaveshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.
答案与分析：seriouslyserious应用形容词修饰名词，不可以用副词。
2．Thatistoomuchforus，consideringhowcloselythehousesare.
答案与分析：closelycloseclosely是副词，副词一般不可以和系动词连用构成系表结构，应改为形容词close，本句howclosethehousesare中的close本应该是在系动词are的后面，构成系表结构areclose。
3．Butsuchasmallthingcouldntpossibledestroyavillage.
答案与分析：possiblepossibly修饰动词destroy，用副词形式。
4．Instead，hehopesthathisbusinesswillgrowsteady.
答案与分析：steadysteadily句意：相反，他期望他的买卖可以稳步增长。grow增长是谓语动词，故用副词修饰。
5．Theywerealsothebestandworseyearsinmylife.
答案与分析：worseworst句意：它们也是我生命中最好和最坏的那些年。此处用最高级，与上文的thebest呼应。
6．Atonetime，IevenfeltmyparentscouldntunderstandmesoIhopedIcouldbefreelyfromthem.
答案与分析：freelyfree句意：起初，我甚至感到我的爸爸妈妈不可以理解我，所以我期望我可以离得远远的他们。be是连系动词，其后要跟形容词作表语。
7．ThedishesthatIcookedwereMomsfavoritest.
答案与分析：favoritestfavorite句意：我做的菜是母亲最喜欢的。favorite最喜欢的，没比较级和最高级形式。
8．Iwritetomymothereveryweek，mostonSundays.
答案与分析：mostmostly副词mostly表示大多数地；主要地，此处作大部分讲，故将most改为mostly。most作副词时，意为最。
9．Zaireisthesecondlargeproducerofdiamonds.
答案与分析：largelargest依据句意可知，此处表示最高级意义，largest前加序数词表示第几大。
10．Aftermakingacarefullyexamination，thedoctorsaid，Youareinaverygoodstateofhealthforawomanofyourage.
答案与分析：carefullycarefulexamination是名词，要用形容词来修饰。
11．Thedogmaybeagoodcompanionfortheold.Therefore，theneedtotakeitforwalksmaybeadisadvantage.
答案与分析：ThereforeHowever句意为：狗可能是老年人的好朋友，然而携带它散步可能不便捷。disadvantage是关键字，由此可知前后两句是转折关系，故用however。
12．Momwasgratefulandmoving.
答案与分析：movingmovedmoving让人感动的，moved感动的。依据语境可知，母亲感到很感动，故应用moved。
13．Hehastoworkifhewantstolivecomfortable.
答案与分析：comfortablecomfortably修饰动词live，应用副词comfortably。
14．Whenhewasyoung，hereadalot，andlatehebecameafamouswriterofhisday.
答案与分析：latelaterlate作形容词或副词，意为迟，晚；later作副词，意为后来，符合语境。
15．Thisisamostbeautifulpark.Ihaveneverseenabestonebefore.
答案与分析：bestbetter此处用比较级better，放在否定句中表达最高级含义。
篇6：英语二轮复习
情态动词是每年高考考试的热门也是难题，每年单项填空题必考一题。考试知识点集中在：情态动词表示推断的基本使用方法及不同;情态动词否定式的使用方法辨析：情态动词+have done的使用方法不同等。
虚拟语气在高考考试命题中不是重点，但难题。考试知识点常集中在含蓄条件句与主语、宾语从句等特定句型中虚拟语气的用法上，因此考生应熟练学会含蓄条件句中主从句的时态需要与一些典型句型中虚拟语气的具体形式。
虚拟语气考试知识点透析
考试知识点1、虚拟语气的基本使用方法
1.与目前事实相反的虚拟语气，基本结构为：主语+动词的一般过去时+其他成分+if+should/would/could...+动词原形+其他成分。比如：
①If it were not for the fact that she ______ sing，I would invite her to the party.
A.couldnt B.shouldnt C.cant D.might not
分析 句意为：假如不是由于她不会唱歌的事实，我会邀请她来参加那次聚会的。that从句为同位语从句，描述的是事实，用陈述语气。正确答案为C。
2.与过去事实相反的虚拟语气，基本结构为：主语+动词的过去完成时+其他成分+if+should/would/could...+have done+其他成分。比如：
If the weather had been better，we could have had a picnic.But it ______ all day.
A.rained B.rains C.has rained D.is raining
分析 句意为：假如天气好的话，大家是可以去野餐的，但下了一天的雨。句子前半部分陈述的是与过去事实相反的事情，所以用了虚拟语气。下了一天的雨是事实，所以用陈述语气。由于是发生在过去的事实，所以正确答案为A。
3.与以后事实相反的虚拟语气，基本结构为：主语+动词的一般过去时/should do/were to do+其他成分+if+should/would/could...+动词原形+其他成分。比如：
If I ______ plan to do anything I want to，Id like to go to Tibet and travel through as much of it as possible.
A.would B.could C.had to D.ought to
分析 句意为：假如我可以计划做我想做的事情，我想去西藏并且尽量多玩一些地方。句子描述的是与以后事实相反的事情，所以正确答案为B。
考试知识点2、含蓄虚拟条件句
如此的虚拟句不含有if从句，而是以but for/without/or/otherwise等引导的句子代替if从句，主句的谓语动词的形式与前面虚拟语气的基本使用方法相同。比如：
Thank you for all your hard work last week.I dont think we ______ it without you.
A.can manage B.could have managed
C.could managed D.can have managed
分析 由语境可知这里要表达的意思是：假如没你们辛勤的工作，大家不可能处置好这件事。非常显然，这是对过去发生的事实的虚拟，所以要用could have done，故应选B。
考试知识点3、主从句时间不同的虚拟条件句
在有的虚拟条件句中，主从句时间不同，应依据不同状况不同对待。比如：
Its hard for me to imagine what I would be doing today if I ______ in love，at the age of seven，with the Melinda Cox Library in my hometown.
A.wouldnt have fallen B.had not fallen
C.should fall D.were to fall
分析 句意为：假如不是我在七岁时爱上家乡的Melinda Cox图书馆的话，非常难想象今天的我会是什么样子。主句描述的是与目前事实相反的事情，从句描述的是与过去事实相反的事情。正确答案为B。
考试知识点4、名词性从句中的虚拟语气
在含有表示坚持、建议、命令、需要等含义的名词性从句和在it做形式宾语或形式主语的复合句中，宾语补足语是necessary/strange/essential/natural/a pity/a shame等表示惊奇、惋惜或者理应这样等含义时，从句中的谓语动词需用should+动词原形，其中should可以省略。比如：
Dont you think it necessary that he ______ to Miami but to New York?
I agree，but the problem is ______ he has refused to.
A.will not be sent;that B.not be sent;that
C.should not be sent;what D.should not send;what
分析 问句句意为：难道你不觉得需要把他送到迈阿密而不是纽约吗?句子表示理应这样的意思。正确答案为B。
情态动词考试知识点透析
考试知识点1、情态动词基本含义的考查
情态动词的基本含义，一直是高考考试考查的要紧内容。比如：
1. The fire spread through the hotel very quickly but everyone______get out. A. had to B. would C. was able to D. could
分析：考查情态动词的基本含义。had to：不能不; would：表示意愿或过去常常;could倾向于表示经过多年练习而获得的能力;was able to 表示经过努力而可以做到的事或成功地做了某事。因此，答案是C。
剖析：高考考试对情态动词基本含义的考查，仍然集中在常见的情态动词上。对常用情态动词的意思，要学会的既准确又要全方位，尤其是shall, should, can, may 四个常用情态动词的意思较多，不容易理解，复习时应当引起看重。
2、情态动词表示推断的考查
对情态动词表示推断的使用方法，是高考考试考查情态动词的一个要紧方面。比如：
1. Sorry, Im late. I______have turned off the alarm clock and gone back to sleep again .
A. might B. should C. can D. will
分析：might have done : 可能做过某事;shouldhave done :本应该做某事。依据本句提供的情境Im late 表明说话人可能把闹钟关上了。答案是：A。
剖析：高考考试对表示推断的情态动词集中在must, can, could, may, might上，准确学会它们用的场所，是解决问题的重点。Must 用于一定陈述句，表示一定推断;can, could用于疑问或否定陈述句，表示可能性推断;may, might用于陈述句，表示可能性推断;用于否定陈述句中，cant 的语气比may not强。除此之外，还应该注意有对过去和对目前两种状况的推断,对过去推断用情态动词+have done ，对目前推断用情态动词+ 动词原形。
3、情态动词表示虚拟的考查
情态动词+have+过去分词表示与过去事实上相反的状况，也是高考考试单项选择题涉及到情态动词的一个要紧方面。
1. There was a lot of fun at yesterdays party. You______come, but why didnt you?
A. must have B. should
C. need have D. ought to have
分析：ought to have done 表示本来应该做某事而实质没做，should do 表示目前应该做某事，与题中 at yesterdays party 表示的时间不同。所以选D。
剖析：高考考试对情态动词表示虚拟使用方法，表示与过去事实相反的状况。近几年高考考试，主要侧重should have done 这一句式上，表示本来不该做却做了或本来该做却未做的事，在复习时，还应关注其它几种虚拟形式，如need have done 表示本来需要做而未做或本来无需而做的事等等，以做到有备无患。
考试知识点4、情态动词与助动词混合考查
1.Tom ,you didnt come to the party last night?
I______, but I suddenly remembered I had homework to do .
A. had to B. didnt C. was going to D. wouldnt
分析：had to:不能不;didnt:没来;was going to：计划来;wouldnt:不愿来。句意：汤姆，昨晚你没来参加舞会吗?我本计划来，但我忽然记起有作业要做。But是关键字，所以答案是：C。
2.Your phone number again? I______quite catch it .
Its 86184867.
A. didnt B. couldnt C. dont D. cant
分析：记住电话号码并不是难事，未完全听了解电话号码并不是能力的事，此处只不过说没完全听了解电话号码，所以，应选A。
【甄选考试试题】 名校模拟题及其答案
1. I still havent thanked Aunt Lucy for her present. Its time you _____.
A. do B. did C. had D. would
2. If I hadnt been lucky enough to meet you. I really _____ what I would have done.
A. dont know B. hadnt known
C. wasnt knowing D. wouldnt know
3. Ive told everyone about it. Oh, Id rather you _____.
A. dont B. hadnt
C. couldnt D. wouldnt
4. It has been raining for a day, but eventhough it hadnt rained, we _____ there by tomorrow.
A. cant get B. wont get
C. hadnt got D. wouldnt get
5. Do you know his address? No, I also wish I _____ where he _____.
A. knew, live B. knew, lives
C. know, lives D. know, lived
6. Isnt it about time you _____ to do morning exercises? Yes, it is. Would you like to join us?
A. begin B. have begun
C. began D. had begun
7. It is hard for me to imagine what I would be doing today if I ____ in love, at the age of seven, with the Melinda Cox Library in my hometown.
A. wouldnt have fallen B. had not fallen
C. should fall D. were to fall
8. He hesitated for a moment before kicking the ball, otherwise he ____ a goal.
A. had scored B. scored
C. would score D. would have scored
9. If only he _______ quietly as the doctor instructed, he would not suffer so much now.
A. lies B. lay
C. had lain D. should lie
10. Without the air to hold some of the sunsheat, the earth at night ____ for us to live.
A. would be freezing cold B. will be freezing coldly
C. would be frozen cold D. can freeze coldly
11. I forget where I read the article, or I _____ it to you now. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
A. will show B. would show C. am going to show D. am showing
12. It looks as if he were drunk. So it does. _____.
A. Hed better give up drinking
B. He shouldnt have drunk so much
C. Health is more important than drink
D. I wonder why he is always doing so
13. Mary looks hot and dry So _____ you if you had so high a fever.
A. do B. are C. will D. would
14. He will come tomorrow. But Id rather he _____ the day after tomorrow.
A. will come B. is coming
C. came D. had come
15. All the doctors in the hospital insisted that he ____ badly wounded and that he ____ at once.
A. should be; be operated on
B. were; must be operated on
C. was; should be operated
D. was; be operated on
16. ______ smoking, he would not have got cancer in the lung.
A. Was he given up B. Had he given up w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
C. Did he give D. If he gave up
17. I still havent thanked Aunt Lucy for her present. Its time you _____.
A. do B. did C. had D. would
18. Do you know his address? No, I also wish I _____ where he _____.
A. knew, live B. knew, lives w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
C. know, lives D. know, lived
19. It is hard for me to imagine what I would be doing today if I ____ in love, at the age of seven, with the Melinda Cox Library in my hometown. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
A. wouldnt have fallen B. had not fallen
C. should fall D. were to fall
20. Without the air to hold some of the suns heat, the earth at night ____ for us to live.
A. would be freezing cold B. will be freezing coldly
C. would be frozen cold D. can freeze coldly
21.________ fired, your health care and other benefits will not be immediately cut off.
A. Would you be B. Should you be
C. Could you be D. Might you be
22.You cant imagine that a well-behaved gentleman _____ be so rude to a lady.
A. might B. need C. should D. would
23.Excuse me. But I want to use your computer to type a report.
You _____have my computer if you dont take care of it .
A. shant B. might not C. neednt D. shouldnt
24. He _____ have completed his work; otherwise, he wouldnt be enjoying himself by the seaside.
A. should B. must C. wouldnt D. cant
25. I ______ have been more than six years old when the accident happened.
A. shouldnt B. couldnt C. mustnt D. neednt
26. There _____ be any difficulty about passing the road test since you have practiced a lot in the driving school.
A. mustnt B. shant C. shouldnt D. neednt
27. I was on the highway when this car went past fol. Lowed by a police car. They ______ at least 150 kilometers an hour.
A. should have been doing B. must have been doing
C. could have done D. would have done
28. Ive taken someone elses green sweater by mistake.
It ______ Harrys. He always wears green.
A. has to be B. will be C. mustnt be D. could be
29. Catherine, I have cleaned the room for you.
Thanks. You ______ it. I could manage it myself.
A. neednt do B. neednt have done
C. mustnt do D. shouldnt have done
30. Lucy doesnt mind lending you her dictionary.
She _______. Ive already borrowed one.
A. cant B. mustnt C. neednt D. shouldnt
【答案与分析】
1.
【分析】选B.Its time you did 为 Its time you thanked Aunt Lucy for her present 之略。根据英语语法，its time 后从句一般要用过去式。
2.
【分析】选A.虽然前有虚拟条件句, 后有用了虚拟语气的宾语，但 I dont know 却宜用一般目前时，由于 I dont know 表述的是目前的真实状况，句意为我要不是有幸遇见你，我真不知我会做出什么蠢事来。
3.
【分析】选B.Id rather 后接从句时，从句谓语的时态规律是：用过去式表示目前或以后，用过去完成式表示过去。
4.
【分析】选A.we cant get there by tomorrow 为客观事实，故宜用陈述语气。
5.
【分析】选B.第一空填 knew，由于 I wish 后的宾语从句要用虚拟语气;第二空要填lives，即用陈述语气，由于 where he lives 是一个客观事实，而不是 I wish 的内容。
6.
【分析】选C.Its time / Its high time / Its about time 等后接从句时，从句谓语一般用过去式。
7.
【分析】选 B.此题涉及错综时间虚拟条件句，主句与目前事实相反，条件句与过去事实相反。句意为：要不是在七岁时就迷上了 Melinda Cox 图书馆，我真不可以想像我现在会在干什么。
8.
【分析】8. 选 D.这是otherwise 引出的含蓄虚拟语气，再依据前面的 hesitated 可进一步了解这是与过去事实相反的虚拟语气，由此可推知答案选 D.
9.
【分析】选 C.if only意为如果就好了，其后的句子谓语要用虚拟语气，同时依据 as the doctor instructed 中的过去时态可知从句是与过去事实相反，故选 C.
10.
【分析】选 A.without 引出的介词短语为一个与目前事实相反的含蓄条件句。
【答案】C
11.
【分析】.依据上文的语境可知句中的 or 隐含有一个虚拟的条件，即 or=if I didnt forget where I read the article。
【答案】B
12.
【分析】重点信息是It looks as if he were drunk 中的虚拟语气，句子既然用了虚拟语气，也就是说，他喝醉了不是事实，只不过他的言行仿佛是醉了，所以此题的最好答案是D.
【答案】 D.
13.
【分析】 因为空格后的 if 条件状语从句的谓语用的是虚拟语气，所以主句要用 would 而不需要 will，即答案应选D.
【答案】D
14.
【分析】根据英语习惯，would rather 后接that 从句时，从句谓语一般要用虚拟语气，即用过去式表示目前或以后， 用过去完成时表示过去。
【答案】C
15.
【分析】insist后的从句谓语有时用should+动词原形如此的虚拟语气，有时不需要，具体要看该谓语动词所表示的意思。一般说来，若该谓语动词所表示的动作尚未发生，或尚未成为事实，则用虚拟语气;若该谓语动词所表示的动作已经发生，或已经成为事实，则要用陈述语气。剖析上题的句意，可知只有选D比较合适。
【答案】D
16.
【分析】是由于时态前后有矛盾。因为主句谓语是would not have got，这表明是对过去事实作出的假设，所以从句谓语应该是 had given up，而不是像D项那样用一般过去时。另外，当虚拟条件句中有 had, should, were 等词时，一般可以省略 if，并将 had, should, were 提前置于句首。
【答案】B
17.
【分析】Its time you did 为 Its time you thanked Aunt Lucy for her present 之略。根据英语语法，its time 后从句一般要用过去式。
【答案】B
18.
【分析】第一空填 knew，由于 I wish 后的宾语从句要用虚拟语气;第二空要填lives，即用陈述语气，由于 where he lives 是一个客观事实，而不是 I wish 的内容。
【答案】B
19.
【分析】 此题涉及错综时间虚拟条件句，主句与目前事实相反，条件句与过去事实相反。句意为：要不是在七岁时就迷上了 Melinda Cox 图书馆，我真不可以想像我现在会在干什么。
【答案】B
20.
【分析】without 引出的介词短语为一个与目前事实相反的含蓄条件句。
【答案】A
21.
【分析】句意：万一你被解雇，给你的医疗救助和其它方面的福利也不会被取消。
【答案】B
22.
【分析】句意：你想象不到这么一个表现好的绅士居然会对一个女性这么粗鲁。
【答案】C
23.
【分析】shall此处表示警告。
【答案】A
24.
【分析】B此处考查情态动词表示推断的使用方法。should have done表示过去应该做而实质并没做，因此淘汰A项。would不需要来表推断，因此淘汰C项。B基与D项虽然都可以表示推断，但B项表一定意义而D项表示否定推断，意为不可能，依据句意：他一定已完成了他的工作;不然，他就不会在海边玩得那样愉快了。可知此处需要一定意义，因此淘汰D项。
25.
【分析】B本题考查情态动词的使用方法。must表示推断只可以用于一定句，否定句用can或could 代替。shouldnt have done 表示本来不该而事实上却做了某事.neednt have done表示本来不必而事实上却做了均不合题意。本句的意思是：当事故发生时我不可能超越6岁。
26.
【分析】C should应该;句意：既然你在驾校时做了很多训练，那样通过这次考试理不应该有困难。
27.
【分析】B 第一句话用了一般过去时，由此可知第二句话是对过去事情的猜测，需用must have done.本题意为我正在高速公路上行驶，这个时候一辆警车跟伴随着这辆车从旁边经过。它们肯定是以至少每小时150公里的速度行驶。故选B。A项表示本应该，C项表示本可以不合题意。
28.
【分析】D 本题考查情态动词的使用方法。句意是我错拿了其他人的绿色 毛衣，那可能是Harry的，他一直穿绿色的毛衣。四个选项中could表示推断。mustnt 表示 禁止;has to 表示不能不;will 表推断时，表一定语气太强。
29.
【分析】B依据句意可知Catherine对他们为她打扫了房间表示感谢并提到他们本来不必为她打扫房间。非常显然他们打扫房间是过去所为，表达去不必做某事用neednt have done sth.
30.
【分析】C本题考查情态动词，从答语的后半句我已经借到一本字典了，可知前半句为不必了。故C正确。
